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客戶/品牌： 河南師范大學(xué)

服務(wù)內(nèi)容： 科技創(chuàng)新港校區(qū)標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

公司簡(jiǎn)介：

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河南師范大學(xué)科技創(chuàng)新港校區(qū)

河南師范大學(xué)科技創(chuàng)新港校區(qū)由新鄉(xiāng)市人民政府與河南師范大學(xué)共同建設(shè)，位于新鄉(xiāng)平原示范區(qū)，總占地面積3200畝。項(xiàng)目按照"1+3"投融資建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式實(shí)施建設(shè)，總體規(guī)劃包含高水平科研平臺(tái)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地及高層次人才配套設(shè)施四大功能板塊，形成教育、科技、人才深度融合的戰(zhàn)略布局。重點(diǎn)布局新鄉(xiāng)市太行實(shí)驗(yàn)室、河南師范大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大科技創(chuàng)新平臺(tái)。

科技創(chuàng)新港作為新鄉(xiāng)市"激活創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主引擎"戰(zhàn)略的核心項(xiàng)目，被列入2025年政府工作報(bào)告重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。是學(xué)校為貫徹落實(shí)黨中央“教育、科技、人才”三位一體重大戰(zhàn)略部署和省委“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略而打造的科技創(chuàng)新高地。項(xiàng)目承載著服務(wù)河南省"雙一流"高校創(chuàng)建的戰(zhàn)略使命，通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，形成支撐區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的科技引擎。建成后將實(shí)現(xiàn)年容納2萬(wàn)名學(xué)生的教學(xué)科研能力。

2025年秋季數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院（電氣工程及其自動(dòng)化(中外合作辦學(xué)) ）、俊甫書院（物理學(xué)(求是拔尖班)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(求是拔尖班)、生物技術(shù)(求是拔尖班)），現(xiàn)代工學(xué)院（光電信息科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程）入駐科技創(chuàng)新港校區(qū)。

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標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念

取銀杏之形，承師大文脈；

融自然雅韻，導(dǎo)校園空間。

本套導(dǎo)視系統(tǒng)深挖河南師范大學(xué)校園核心視覺(jué)符號(hào)——銀杏樹，將銀杏葉作為整套標(biāo)識(shí)的造型、色彩、精神核心，讓導(dǎo)視不只是指路工具，更是流動(dòng)的校園文化名片。

銀杏是河師大極具辨識(shí)度的標(biāo)志性景觀，秋日滿樹金葉沉淀數(shù)十年辦學(xué)時(shí)光，見(jiàn)證一代代師生治學(xué)成長(zhǎng)；銀杏本身兼具堅(jiān)韌、長(zhǎng)久、向陽(yáng)生長(zhǎng)的自然特質(zhì)，完美契合師范院校“立德樹人、薪火相傳” 的教育內(nèi)核：銀杏千年長(zhǎng)青，象征師大教育文脈綿延不絕；金葉澄澈純粹，喻指師者清正育人、學(xué)子赤誠(chéng)求知。

標(biāo)識(shí)系統(tǒng)提取銀杏葉片柔和的弧形輪廓、葉脈、以及暖金配色作為統(tǒng)一視覺(jué)語(yǔ)言，從戶外立地總導(dǎo)視牌、分區(qū)導(dǎo)視牌、樓棟科室指引牌，到室內(nèi)功能吊牌、衛(wèi)生間門牌，全品類標(biāo)識(shí)貫穿銀杏造型基因，讓校園導(dǎo)視形成完整、統(tǒng)一、專屬河師大的視覺(jué)記憶體系，走在校園，隨處可感知獨(dú)屬于本校的景觀文化符號(hào)。

整套河南師范大學(xué)新校區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)，以校園獨(dú)有銀杏為創(chuàng)意原點(diǎn)，取銀杏之形、承銀杏之意、融銀杏之色，打破傳統(tǒng)導(dǎo)視僅滿足指路的單一功能，將校園自然景觀、師大師范文脈、現(xiàn)代建筑美學(xué)融為一體。讓每一塊標(biāo)識(shí)都成為微型校園文化載體，在指引空間動(dòng)線的同時(shí)，潛移默化傳遞河師大“厚德、博學(xué)、求是、篤行” 的精神氣質(zhì)，打造有專屬記憶、有書香溫度、有文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化師范大學(xué)校園導(dǎo)視體系。